隨著建筑行業(yè)逐步規(guī)范化與專業(yè)化，二級(jí)建造師的含金量越來(lái)越高，2019報(bào)名人數(shù)更是突破了300萬(wàn)人次。但不通過(guò)人數(shù)也逐年漸長(zhǎng)，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查，90%以上沒(méi)通過(guò)二建考試的考生基本都是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)原因。

　　一、工作與學(xué)習(xí)難以同時(shí)兼顧

　　此種類型的考生占據(jù)了很大一部分，從二建考場(chǎng)的缺考率就可以看出，很多考生在考取二建證書(shū)上，只做了報(bào)名這一件事。

　　執(zhí)業(yè)資格類考試通常要求相關(guān)人員具有一定的工作年限要求，且有工作單位并按要求購(gòu)買了社保，這就決定參考人員基本都是在職的。要在工作和學(xué)習(xí)之間尋求平衡確是不易之事。

　　為什么別人可以通過(guò)考試呢?如果非要等到完全空閑下來(lái)再去學(xué)習(xí)基本是不太可能的，要學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有效率地學(xué)習(xí)。如此的話，即便工作再忙，通過(guò)考試也不是不可能，畢竟我們的目標(biāo)是通過(guò)考試，而非滿分。

　　二、學(xué)習(xí)方法不對(duì)

　　有的考生很認(rèn)真復(fù)習(xí)了，卻還是通不過(guò)考試，主要問(wèn)題還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。

　　二建考試有它的規(guī)律和套路，學(xué)習(xí)方法不對(duì)，只會(huì)事倍功半。一本實(shí)務(wù)教材那么多頁(yè)，并非每一頁(yè)都要細(xì)看，你需要弄清重要內(nèi)容在哪里，真題又是如何考核的。

　　三、學(xué)習(xí)計(jì)劃脫離實(shí)際

　　制定你的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，切不能脫離實(shí)際，盲目制定。

　　比如給自己制定在職一個(gè)月過(guò)三科的計(jì)劃，即便你非常努力，基本上也是達(dá)不到的，還會(huì)讓自己很受挫。

　　四、考試目標(biāo)不明確

　　有的考生考試目標(biāo)不明確，總是抱著試一試的態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有通過(guò)考試的決心。開(kāi)始備考的時(shí)候興致勃勃，可是當(dāng)復(fù)習(xí)過(guò)程中碰到晦澀難懂的技術(shù)知識(shí)時(shí)，便興致不高，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，需知這是學(xué)習(xí)的大忌。

　　當(dāng)你下定決心開(kāi)始備考時(shí)，首先要做的就是樹(shù)立明確的目標(biāo)，比如：提前備考，一年通過(guò)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)考試。接下來(lái)按照既定的目標(biāo)，要集中精力在學(xué)習(xí)這件事情上，竭盡全力去達(dá)到目標(biāo)。

　　五、選擇自學(xué)，沒(méi)有老師指導(dǎo)

　　執(zhí)業(yè)資格類考試的均是有一定難度的，尤其近年來(lái)加大了技術(shù)知識(shí)方面的考分比重，也增加了考生實(shí)操內(nèi)容考核，難度呈逐年上漲的趨勢(shì)。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或是復(fù)習(xí)時(shí)間不夠充分的考生來(lái)說(shuō)，自學(xué)的話，可能無(wú)法很好得掌握重要知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考點(diǎn)了解也不夠透徹，通過(guò)考試的難度還是很大的。

　　有些內(nèi)容教材上寫了好幾頁(yè)，自己看很多遍也許都看不明白，可是聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師講解的話，一節(jié)課的時(shí)間你可能就能熟記于心了。而且當(dāng)你碰到不懂的問(wèn)題時(shí)，還能咨詢老師答疑解惑，學(xué)習(xí)效率一定是更好的。

　　想在300萬(wàn)人中二級(jí)建造師考試考生中脫穎而出，一定是要比別人更努力，更有方法。正所謂天道酬勤，只要按著老師教的方法，好好努力，一年通過(guò)二級(jí)建造師，不要做分母，而是做分子!

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